RELATÓRIO DO MÓDULO -16

                   O módulo Estatística aplicada à Educação nos foi apresentado as metodologias de organização e exposição de dados como ferramenta para a leitura da realidade. Organizamos informações já manipuladas por todos nós, em nossas atividades profissionais, mas que mereciam atenção especial. Adentramos ao mundo da estatística inferencial, pois já podemos propor soluções a alguns problemas que nos afligem a muito, em nosso trabalho. Enfim, refletimos a partir da estatística básica sobre as ferramentas consolidadas pelo uso e pela ciência, disponíveis a todos que auxiliam na tomada de decisão.

Relatório do módulo 15

Neste módulo 15 Iniciamos com um slide de reflexão e tivemos a oportunidade de conhecer melhor uma forma de cuidar no que diz respeito à administração dos materiais e dos equipamentos da escola. O objetivo é conscientizar a todos sobre a gestão pedagógica dos materiais e dos equipamentos. Aprendemos que somos capazes de economizar os materiais que usamos para desempenhar nossas funções sem atrapalhar o bom andamento do mesmo. Sabemos que as ações educativas acontecem a partir da intenção de educar, podendo observar em todos os espaços da escola, além da sala de aula, em relação ao não desperdício como cultura de preservação do meio ambiente e de conservação do patrimônio escolar. Isso só é possível com a participação efetiva dos alunos, pais, professores, funcionários e direção, desde o planejamento até a implementação e a avaliação das ações interventivas. Para que essa transformação da escola aconteça em espaço verdadeiramente educativo depende necessariamente da transformação dos hábitos das atitudes nelas cultivados.

PPS - 2012

FOTOS - PPP PROJETO SOBRE O DESPERDICIO DE ÁGUA, LUZ E RECICLAGEM DO LIXO - 2012

PPP PROJETO SOBRE O DESPERDICIO DE ÁGUA, LUZ E RECICLAGEM DO LIXO

PPP PROJETO SOBRE O DESPERDICIO DE ÁGUA, LUZ E RECICLAGEM DO LIXO - 2012

APRESENTAÇÃO:

Esta apresentação de Prática Profissional Supervisionada (PPS) tem como objetivo cumprir uma exigência do curso pro funcionário valendo 10 horas para a complementação de carga horária do curso.

Tivemos que realizar uma conscientização aos alunos sobre os desperdícios de água, energia elétrica e também a reciclagem do lixo em nossa escola. Então, dia 27 iniciamos nossos trabalhos em sala de aula com os alunos até o dia 30, fizemos uma busca de vídeos no http://www.youtube.com.br/ sobre o assunto e apresentamos para os alunos, a partir destes vídeos criou-se um debate. Foi um ótimo trabalho porque aprendemos e relembramos sobre os assuntos trabalhados.

           

OBJETIVO:

Conscientizar os alunos sobre a importância da economia de água, luz e reciclagem do lixo em nosso meio ambiente.

JUSTIFICATIVA:

Precisamos relembrar que todos nós devemos economizar as nossas águas, luz e reciclagem do lixo. Sabemos que esta conscientização não se realizará da noite para o dia, mas é preciso que queiramos e sonhamos para que isto se torne realidade.

METODOLOGIA:

Para a realização deste trabalho foi necessário nos reunirmos e pesquisar sobre os assuntos: a importância da economia de água, luz e reciclagem do lixo em nosso meio ambiente.

  RECURSOS E MATERIAIS:

Biblioteca, computador, Internet impressora.

AVALIAÇÃO:

Envolvimento das estudantes do pro funcionário, durante a pesquisa sobre o PPP – Projeto Político Pedagógico – Parte Administrativa.

ESTUDANTES: Maria Lúcia da Silva Ribeiro, Edna dos Santos de Barros, Célia Silva da Rocha Mariano, Maria de Fátima dos Santos Duarte e Maria Elizabete Rodrigues Simões.

Relatório dos Módulos

Módulo 11- 03/11/2012

Iniciamos esta aula falando sobre o meio ambiente, sociedade, educação. Porque todos caminham juntos e a preservação da natureza é responsabilidade de todos. Onde se desenvolvem a vida humana vegetal e animal, elementos esses é que o homem se adapta transformando e utilizando para satisfazer suas necessidades, que se engloba afetando o homem como individuo, ou parte dos grupos sociais  o bem estar da comunidade e a convivência democrática passa a contribuir para a formação de cidadão consciente de suas responsabilidades capazes de atitudes de proteção e melhoria do meio ambiente.

Módulo 10

Neste módulo estudamos o conhecimento prático que nós funcionários precisamos ter do aspecto histórico do espaço e práticos especiais e pedagógicos administrativos e sociais, para dar sentido mais amplo as atividades de preservação e manutenção do patrimônio físico da escola. Este aprendizado ajuda a conhecer melhor a escola e relacionar o mundo das práticas concretas, do pensamento, livros e palavras sendo útil na preparação dos professores e aluno para uma vida mais participativa no contexto escolar.

Módulo 14

Relatório – 18/02/2012

Iniciamos nossa aula com uma oração e em seguida teve a apresentação de um vídeo mostrando-nos a importância da amizade, otimismo e preservação, este modulo nos ensina a utilizar a energia elétrica com responsabilidade, evitando um consumo desnecessário. Observamos também que a energia passou a ser um recurso indispensável para evoluirmos descobrindo juntos de maneira alternativa para atender as nossas necessidades. E assim ampliarmos nossos conhecimentos sobre o fornecimento da energia elétrica, e aprendermos a fazer o uso corretamente.

Módulo 12

Tem como objetivo levar os funcionários a importância da higiene e da segurança no ambiente escolar, onde funcionários, educadores, e educando possa refletirem sobre o papel de cada um na construção de uma escola limpa e que se sintam seguros. Serem responsáveis pela construção de uma comunidade educativa diante da violência e construirmos uma segurança democrática transformando nossas escolas num ambiente onde o educando possa ter liberdade visando um ambiente familiar limpo e com segurança.

Módulo 13

Neste módulo aprendemos sobre a importância do sistema hidráulico permitindo compreender o percurso da água desde sua capacitação até seu destino final conhecendo toda sua rede de distribuição. Podendo assim conhecer os novos equipamentos que auxiliam o uso racional da água para uma melhor economia contribuindo para que todo cidadão deva estar consciente da importância de se ter atitudes que visem a economia da água.

PPS - MAPA

Maria Lúcia da Silva Ribeiro, Edna dos Santos de Barros, Célia Silva da Rocha Mariano, Maria de Fátima dos Santos Duarte e Mª Elizabete Rodrigues Simões.

PPS - Mapa

Maria Lúcia da Silva Ribeiro, Edna dos Santos de Barros, Célia Silva da Rocha Mariano, Maria de Fátima dos Santos Duarte e Mª Elizabete Rodrigues Simões.

PPS - Mapa

Maria Lúcia da Silva Ribeiro, Edna dos Santos de Barros, Célia Silva da Rocha Mariano, Maria de Fátima dos Santos Duarte e Mª Elizabete Rodrigues Simões.